Die 3a Klasse hat diese Woche versucht, einen anspruchsvollen Text auf Englisch zu lesen. Anstatt den Text einfach nur zu lesen, mussten die Schülerinnen und Schüler ihn während des Lesens in einer Art Improvisationstheater darstellen. Nach jeder Szene mussten die Schüler und Schülerinnen die Rollen tauschen, so dass alle an der Darstellung mitwirken konnten. Diese Methode soll das Leseverstädnis der Schüler und Schülerinnen durch Interaktivität mit dem Text stärken.