Schuleinschreibung

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    • • Schulreifeüberprüfung

        Die Schulreife wird nicht an einem einzigen Tag festgestellt. Sie ergibt sich aus Beobachtungen während des gesamten Übergangsprozesses sowie aus der pädagogischen Schuleinschreibung. Zum Zeitpunkt der pädagogischen Schuleinschreibung waren die Kinder bereits einige Male zu Besuch in der Schule, somit sind ihnen die Umgebung und die Lehrpersonen bereits vertraut.

        Kriterien der Schulreifeüberprüfung:

        Sprachliche Entwicklung

        • deutliches Sprechen
        • Wortschatz
        • Sprachverständnis
        • Erzählen und Zuhören

        Wahrnehmung

        • genaues Beobachten
        • Formen und Farben unterscheiden
        • Konzentration

        Motorik

        • Grobmotorik
        • Feinmotorik
        • Stifthaltung
        • Schneiden und Zeichnen

        Denken und Lernen

        • Merkfähigkeit
        • logisches Denken
        • Mengenverständnis
        • erstes mathematisches Verständnis

        Sozial-emotionale Entwicklung

        • Selbstständigkeit
        • Regelverständnis
        • Umgang mit anderen Kindern
        • Frustrationstoleranz
        • Arbeitsverhalten

        Motivation

        • Neugier
        • Lernfreude
        • Ausdauer
        • Interesse an neuen Aufgaben

        Die Einschätzung erfolgt ganzheitlich und orientiert sich an den individuellen Entwicklungsmöglichkeiten jedes Kindes.